电路与电子技术是21世纪计算机学科各专业的一门实践性较强的技术基础课。是计算机专业学生学习有关“电”的入门课。学习本课程的任务是使学生掌握电路基础知识和模拟电子技术的基本理论及分析方法，为数字电子技术、计算机组成原理与应用和微机接口技术等后续课程打下必要的技术基础。
　　本科程具有很强的实用性，针对高职专科学生，由于他们的基础和实用目的，重点讲述计算机行业最广泛应用的有关知识、方法和技能，尽量减少不必要的理论推导和繁琐的理论分析、计算等内容，以实际应用为主导内容。使学生在以后的学习和实际工作中更符合社会需要。理论课教材采用“21世纪高职、高专计算机类教材系列”，华容茂等主编的“电路与电子技术教程（第二版）。
    本课程以课堂讲授为主，基本实现多媒体教学。配合有实验操作课，通过实验训练，使学生接触“电”、掌握有关电的技术，帮助学生学会解决工作中遇到的有关电子方面的具体问题，获得实际的动手能力和操作技能。
    本课程具有计算机专业所设《电路与电子技术》主要内容，课程内容简介如下：课程分两大部分。
    第一部分，电路分析。内容包括：电路的基本概念和基本定律、电路分析方法、单相正弦交流电路、电路的过渡过程分析等电路基础知识。
    第二部分，模拟电子技术。主要内容包括：半导体器件、基本晶体管交流放大电路、负反馈放大电路、功率放大电路、直流放大电路、集成运算放大器、正弦波振荡器和直流稳压电源等；
    理论课讲授48学时，实验课16学时完成，共64学时。
    通过理论学习和实验训练，使学生获得计算机专业后续课程所必须的基础理论知识，得到有关电的实际动手能力和操作技能的训练，提高学生的综合素质。
    实验课使用自编的“电路与模拟电子技术实验指导书”。专为高职、高专计算机类各专业学生编写、与理论教学配套的实验教材。根据学生的实际情况和教学学时要求，遵循“适用、实用、会用”的原则，选择了一些基本实验内容，总体思路是，根据学生素质和特点安排实验教学内容浅显、易做、通用性强的实验。大体分为：
　　一、 常规仪器的使用；
　　二、 验证性实验；
　　三、 技术性和综合性实验。
    2. 多媒体全方位教材的使用。
    本书共编写6个实验，拟8次完成，共16 学时。其中实验五为综合性实验，三次完成。通过基本训练，使学生初步学会常规电子仪器的操作使用，学会焊接技术和电路板的插接方法，验证一些理论结果，加深理论课内容的理解，同时，学会一些常规的操作技能和测量技术，进一步达到培养学生独立操作、提高动手能力的目的。
    能力要求：了解电路与电子技术的基本内容和有关知识，初步学会使用电子技术的基本知识分析、理解计算机结构、外设、接口及其它相关设备原理功能；正确运用电路的基本知识解决各种有关技术工作中的常见问题。
    学院为本课程设有设备完善的电子技术教学实验室及教辅人员。为实验教学顺利完成和教学质量的提高提供了可靠保证。
    课程组教师年龄结构较为合理，事业心强，团结协作，为提高教学水平积极努力。很好的完成了教学任务。